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“在起形的时候，一定要注意把结构画准确，透视一定要精准，这样你就会觉得越画越有感觉。如果透视的形不准的话，你可能觉得很别扭，越画越没兴趣……”在甘肃省甘南藏族自治州合作市高级中学，天津滨海新区对口支教的美术老师张艳正在指导学生们素描绘画技巧。
20180年，怀揣对雪域高原的无限憧憬，张艳踏上了援甘的征程。“当时报名来甘南支教，一方面是因为我怀揣着自己对艺术的追求，想了解更多的人文特色；另一方面作为一名美术老师，我想教会更多的学生，把自己所掌握的绘画技巧分享给更多的人。” 张艳告诉记者，建班之初，全班30个孩子没几个人接触过美术，有的甚至不会拿画笔。为了激发学生们的绘画兴趣，她让孩子们画生活中的场景，羚羊、牦牛都是他们的素材。“艺术来源于生活，高于生活。”张艳说，通过画生活中的场景，孩子们的兴趣在一点点提升，绘画水平也在不断提高。与此同时，她把在滨海新区普及率特别高的版画艺术也带进了班级。这种全新的艺术形式让孩子们体验到绘画艺术带来的快乐，也更有兴趣投入到绘画之中。 张艳的一言一行让当地的老师看在眼里、记在心中。“我们被她的敬业精神所感染。”校长乔旻说，“在支教老师的影响下，我们当地的老师明显感觉到能力不足，开始注重自身能力的提高，这种带动是无形的财富。”
在合作市高级中学上学的孩子分布在各个村子，最远的距离到学校大概需要9个多小时，她去家访不仅要转乘坐公交车、打出租车，还需要沿着泥泞的山路步行，这对张艳是一个不小的挑战。“最远的村子一天到不了，我就在县城里先住一晚上，转天早上接着赶路。”张艳说，“家访的目的是引导家长如何与孩子建立良好的亲子关系，也是为了更了解孩子，这样在教学中也能因材施教，有的放矢。” “我学习画画不到一年时间，感觉自己画线条越来越流畅了，这都源于老师对我的帮助。而且老师特别像我的大姐姐，就连生活中的一些困难也帮我解决。我特别喜欢张老师，想让她一直教我们绘画。”学生央金拉姆说。 央金拉姆说所说的正是所有孩子的心声。“前几天，有两个孩子红着眼眶跑过来问暑假过后我还来吗？当时我心里五味杂陈。” 支教老师张艳只是新区支教团队中的一员，但她们都有一个共同的特点：播撒智慧的种子，真情投入、全心付出，把优质的资源带给贫困地区的孩子们。 |
